Ce temps est celui de l'exploration qui commence par la présentation d'une oeuvre, d’un artiste. L’oeuvre nous plonge dans un univers spécifique que l'enfant décrypte peu à peu en échangeant ses impressions avec ses camarades et la passeuse d'art, en développant son esprit critique, en éveillant sa curiosité et en affinant son regard sur les détails.
A son tour, l'enfant intègre les éléments relevés afin de créer à sa manière. Il ne s'agit pas de recopier un modèle mais de recréer un univers en respectant les éléments clés abordés dans la première étape. Chaque enfant sera encouragé à laisser exprimer ses pensées, sa créativité, avec ses propres moyens, à travers l’univers décrit au préalable.
Ces échanges se poursuivent par une pratique artistique qui prolonge l'expression orale par une pratique individuelle ou collective. A cette étape, l'enfant découvre les techniques des artistes modernes ou contemporains, et les mises en abyme (aspect formel, conceptuel, lyrique, poétique...). L'enfant s'exprime maintenant à travers son oeuvre.
C'est le moment de partager les oeuvres réalisées, autour d'un vernissage.